2014年,国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,开启了自恢复高考以来最全面、最系统的一次考试招生制度改革。
2014年、2017年和2018年,陆续3批14个省市开始了新高考改革。
2020年,教育部启动强基计划试点,取消自主招生。
教育制度的系列改革,赋予了学生更多的学业自主权:对于科目、考试和大学,学生都拥有了更多的选择。但问题也随之而来——
如何在纷繁的选择中找到最适合自己的发展方向?这成了横在学生面前无法回避的难题,也是学校、教师和家长需要共同思索、积极应对的新课题。
根据我们过去的高中生涯指导经验,以下这些问题同样困扰著大家:
学生没有明确的兴趣方向,不知道未来怎么走?
选科怎么选最合适?
兴趣与学科能力不匹配怎么办?
针对上述的生涯问题,生涯探照灯团队汇聚各地生涯专家,精心打造了 “中学生涯规划导师(NCDA CDP)培训”,旨在帮助教育者和家长们更好地理解高考改革,游刃有余地引导学生解决学业生涯疑难。
时间 |
内容 |
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5月14日 |
8:30-9:00 |
签到 |
9:00-12:00 |
第一模块:绘制人生曲线——生命历程全览 |
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第二模块:描绘人生彩虹——Super生涯发展论 |
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12:00-14:00 |
午休 |
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14:00-17:00 |
第三模块:盘点影响因素——生涯系统论与生涯全息图 |
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第四模块:营造校园氛围——新高考背景下的中学生涯教育 |
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5月15日 |
8:30-9:00 |
签到 |
9:00-12:00 |
第五模块:兴趣从何而来——社会认知生涯理论及其应用 |
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第六模块:没目标没方向——中学生常见生涯挑战与应对 |
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12:00-14:00 |
午休 |
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14:00-17:00 |
第七模块:探索兴趣方向——Holland兴趣类型论及其应用 |
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第八模块:探索能力专长——Gardner多元智能论及其应用 |
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18:30-20:00 |
大咖分享 |
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5月16日 |
8:30-9:00 |
签到 |
9:00-12:00 |
第九模块:测评结果整合——不同生涯评量工具的综合应用 |
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第十模块:3+3或3+1+2——新高考背景下的选科指导 |
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12:00-13:30 |
午休 |
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13:30-16:30 |
第十一模块:如何科学决策——生涯理念在升学规划的应用 |
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第十二模块:外部世界探索——高校、专业与多元升学路径 |
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18:30-20:00 |
头脑风暴 |